GERÇEK BİR ÖĞRETMEN

  Gerçek bİr öğretmenİn özellİklerİ ve görevlerİ nelerdİr?

·       Gerçek bir öğretmenin görevi yalnızca çocuklara okuma öğretmek değildir.

·       Gerçek bir öğretmen üstün nitelikli olandır.

·       Öğretmen güzel ahlaklı özellikleri ile tüm toplumun sorunlarına eğilen, çözüm yolları için düşünen ve fikir üretendir.

·       Çevresindekilere doğru yolu, gerçekleri, iyi olanları, hakkı ve adaleti, insanca yaşamayı öğretir.

·       Gerçek bir öğretmen yurtseverdir.

·       Gerçek bir öğretmen araştırmacıdır, eleştirel düşünür ve fikirler geliştirir, yazılar yazar ve bunların halkın gelişimine sunar.

·       Gerçek bir öğretmen disiplinli ve ilkelidir.

·       Gerçek bir öğretmen antiemperyalisttir.

·       Gerçek bir öğretmen öz varlığını, enerjisini ve zihinsel gücünü ülkesinin ve insanlığın yararı için kullanır.

·       Gerçek bir öğretmen gereksiz, saçma ve boş işlerle uğraşmaz, zaman harcamaz.

·       Gerçek bir öğretmen öğrencileri yaşama hazırlayan, onların kişiliklerini geliştiren, ilham veren potansiyellerini ortaya çıkaran kişidir.

·       Gerçek bir öğretmen sömürüden, şiddetten, zorbalıktan, hırsızdan yana olmaz.

·       Gerçek bir öğretmen kendisini geliştiren, öğrenen ve öğrendiklerini insanlara sunandır.

·       Gerçek bir öğretmen yaşamın her anında ve her yerde insanların kalkınmasına, doğruları bulmasına ve sorunlarını çözebilmesine yardımı olandır.

·       Gerçek bir öğretmen için öğretmen olmak yalnızca bir meslek değildir; yaşama ve evrene bakış biçimidir.

·       Gerçek bir öğretmen topluma ve insanlara hizmet anlayışı ile yaklaşır.

·       Gerçek bir öğretmenin ilahi misyonu temelde insanlığa hizmet etmek, bilgeliği paylaşmak ve geleceği biçimlendirmektir.

·       Gerçek bir öğretmen insanları aydınlatmayı, karakterlerini geliştirmeyi ve topluma yararlı bireyler haline getirmeyi amaçlayandır.

·       Gerçek bir öğretmen halkın ve emekçilerin haklarını savunur ve bunlar için, insanca yaşam için mücadele verendir.

.     Öğretmen Gönen ÇIBIKCI, GC-A-24.12.05, MŞ.

ÇOCUĞU ŞIMARIK YETİŞTİRMEYİN

 .    ÇOCUĞU ŞIMARIK YETİŞTİRMEYİN:      .

.   Her anne çocuğunu doğal olarak sever, onu korur ve yetiştirmeye çalışır.

.   Bazen bu sevgi ve koruma duygusu aşırıya gider ve çocuk şımarık bir yolda ilerler.

.   Çocuğunu şımartan, ona yüz veren ve güzel bir ahlak veremeyen bir annenin çocuğu ileride hem kendisine, hem de çevresine birçok sorun çıkarır.

A - Şımarık yetişen bir çocuk genellikle aşağıdaki gibi kişilik özellikleri çıkarabilir:

1-Kendini beğenmişlik: Sürekli övülen ve her istediği yerine getirilen çocuk, kendisini diğerlerinden üstün görme eğilimi gösterebilir.

2-Duygusal dengesizlik: Her isteği yerine gelmediğinde öfke patlamaları yaşayabilir veya kendini mutsuz hissedebilir.

3-Sosyal ilişkilerde zorlanma: Kendini beğenmiş ve sabırsız bir tutum, çevresiyle sağlıklı ilişkiler kurmasını engelleyebilir.

4-Sabırsızlık: İsteklerinin hemen karşılanması, çocuğun sabırlı olmasını engeller. Zorluklarla karşılaştığında hemen pes edebilir.

5-Sorumluluk almama: Her zaman başkalarının sorumluluk alması beklendiği için, çocuk kendi başına karar verme ve sorunları çözme konusunda zorlanabilir.

6-Sınır tanımama: Kurallara uyma konusunda zorlanabilir ve sürekli sınırları zorlama eğiliminde olabilir.

7-Empati eksikliği: Başkalarının duygularını anlama konusunda zorluk çekebilir. Kendi istekleri her zaman ön planda olduğu için, başkalarının ihtiyaçlarına duyarsız olabilir.

8-Başarısızlık korkusu: Her zaman başarılı olması beklendiği için, başarısız olmaktan korkabilir ve yeni şeyler denemekten kaçınabilir.

B - Bu durumun uzun vadeli etkileri neler olabilir?

·       Arkadaşlık ilişkilerinde sorunlar çokça sorunlar yaşar; herkes onu beğensin ister.

·       Kendini beğenmiş ve empati eksikliği olan bir çocuk, arkadaş edinmekte zorlanabilir ve mevcut arkadaşlıklarını koruyamayabilir.

·       Okul başarısında düşüş görülür, çünkü dikkatini toplayamaz ve başka doyum olanaklarına zaman ayırır.

·       Çalışma alışkanlığı gelişmemiş ve sorumluluk almayan bir çocuk, okulda başarılı olmakta zorlanabilir.

·       Yetişkinlikte uyum sorunları ile karşılaşır.

·       İş yaşamında ve sosyal yaşamda zorluklarla karşılaşabilir.

·       İlişkilerinde sorunlar yaşayabilir ve ne yazık ki "bağımlılık" sorunları geliştirebilir.

·       Doyumsuzluk yaşar, dengesiz davranışlarda bulunur.

·       Aile ilişkilerinde anlaşmazlıklara, tartışmalara, kırgınlıklara neden olur.

C - Bu durumu önlemek için neler yapılabilir?

·       Övgüyü dikkatlice ve  doğru kullanmak gerekir.

·       Çocuğun çabalarını övmek, başarılarını kutlamak önemlidir.

·       Ancak, çocuğu sürekli övmek yerine, "gerçekçi beklentiler" içinde olmak gerekir.

·       Disiplini sağlamak gerekir.

·       Çocuğun yanlış davranışlarına karşı tutarlı bir disiplin uygulamak önemlidir.

·       Çocuğa yaşadığı ortamda ve insan ilişkilerinde "sınırlar koymak" gerekir:

·       Çocuğun yaşına uygun sınırlar belirlemek ve bu sınırların aşılmasına izin vermemek önemlidir.

·       Çocuğu yaşına uygun "sorumluluklar" vererek yetiştirmek çok iyi olur.

·       Çocuğa yaşına uygun görevler vermek, sorumluluk almasını sağlar.

·       Çocuğa "başkalarının duygularını" anlama ve onlara karşı saygılı olma konusunda örnek olunmalıdır.

·       Unutmayın ki, her çocuk "farklıdır" ve her ailenin durumu da "birbirinden farklıdır".

·       Bu bilgiler genel bir çerçeve sunmak amacıyla verilmiştir.

·       Çocuğunuzun "özel durumu" olduğunu anladığınızda bir uzmandan destek almak yararlı olabilir.

.    Öğretmen Gönen ÇIBIKCI, 2024.12.01, MŞ.